計画・進捗

日常生活でも目にするアニメや音楽の仕組みについて、どのような構成で、どのような方々が制作に携わっているのかを理解する。スタートとして6月11日にプログラムの申込を行う。

事前打合せ・事前学習

6月12日、6月28日、7月1日にご担当者と、生徒人数や生徒の様子、授業構成や使用機器等の打合せを実施。

休み時間、生徒が教室にいる中、担当の方々による機材設置が行われる。生徒はマイクスタンドやスピーカー等が準備されていくことに対し、興味津々の様子。プログラム開始冒頭アニメのワンシーンが流れ、その構成や音楽の有無効果等を、音楽やアニメ企業の担当者から説明を受ける。

また、アニメの映像に、班ごとにセリフをつけるアフレコを体験。動画を撮影し、その作業工程と実践をグループ同士で深めました。

作業後、担当の方から音楽に対する重要性やその構成等、視聴者として知っておいてほしい音楽の利点や作成の大変さ等を伺う。また、音楽系企業に就職する為の過程や、実際の採用されるまでの体験談等、キャリア教育的な貴重なお話も聞かせていただきました。

生徒たちが普段目にするアニメ等が、沢山の声優さんと音響さんのスタッフの方々によって、制作されていることがよく分かりました。また、実際お仕事に従事されている方から直接お話を伺えたことは、生徒の仕事に対する気付きにもなったようです。

<生徒の声>

アニメは人々の心を動かす原動力になることを知りました。

NPO法人企業教育研究会

私立　第一学院高等学校高萩校（立川キャンパス）　1～3年次生

男子12名、女子11名